Ciudad Sostenible (proyeto 09)

¿Quienes somos?

Somos el grupo de octabo grado 2009, Estamos divididos en grupos para realisar un proyento final, una maquieta de una "Ciudad Sostenible" En este nuevo año escolar hemos comensado con el proyecto "Ciudad Sostenible"; una ciudad sostenible es una ciudad con ciertos indicadores...

• Amigable con el ambiente 
• Con buena comunicasion 
• Personas que se sientes felices de vivir hay
• Personas creativas
• Personas competentes

Nuestro proyecto final es una maqueta de una "Ciudad Sostenible" original que esta creada por nosotros, estamos divididos en grupos de a 4 y un grupo de 5. Mi grupo esta conformado por...

Dannel Alon, Snir Bar, Andrea Marotta y Ana Maria Borrero. 

Objetivos:

Se formularon una serie de indicadores fundamentales que nuestras maquetas de ciudad sostenible debe tener...

1. Aguas
2. Comicacion(transporte)
3. Contaminacion.

Proyecto paso a paso...

Lo primero que hisimos fue un plano de nuestra "Ciu

dad Sostenible" y una lista de aspectos que mi grupo pensaba que era importante tener dentro de nuestra ciudad, entre esos aspectos estaba...

• Hospital
• policía
  
• Bomberos
• Dentista
• Banco
• Escuela... etc...

Ademas de poner aspectos vitales para una comun

idad agregamos lugares de interes para los habitantes de nuestra ciudad como...

• Restaurantes
  
• Dos hoteles
• Pequeño parque de agua
• Jardín botánico
• Playa... etc....

Hemos echo varias sesiones te trabajo con resp

ento a las maquetas y una de nuestra compañeras su hermano estas en 5° año de arquitectura en la universidad del Istmus llamado Tomas de la Guardia el y  sus compañeros Jose Bardallan y  binieron a una de estas sesiones de trabajo para aconsejarnos al respecto de las maquetas.

Resumen de las sesiones de trabajo...

Empesamos a trabajar con la maqueta entonses decidimos cuadriculas el plano para despues pasarlo a un tamaño mas grande en un carton. Los estudiantes de 5º arquitectura  nos mandaron a aser un pre-modelo de la ciudad con plastilina, sinseramente nunca supimos para que pero suponemos que era para ver la proporcion.

Ana Maria Borrero Arias

24 de marzo de 2009

Campamento educativo PORTO BELO 2008

OBJETIVOS GENERALES:

1.  Observar e indagar sobre las tradiciones, economia y manejo de los recursos, gobierno y participacion de la poblacion de Porto belo en la toma de sus decisiones, sus necesidades y proyectos de desarollo comunitario en ejecucion

  2. Indagar acerca de los indicadores Ambientales observables en Porto belo

  3. Obtener datos concretos para el desarollo de sus proyectos escolares.

INTRODUCCION:

Mi nombre es Ana Maria Borrero fuimos a porto belo en un compamento educativo con 6to, 7mo y 8tavo por tre dias en isla la vuelta para aprender y conocer de otracultura En este blog tratare de ganarme una buena nota y les mostrare que aprendi en el campamento educativo PORTO BELO 2008

BITACORA DIA-DIA:

DIA 1:  Llegamos a porto belo, llegamos a la aduana y fuimos al muelle de hay cogimos tres lanchas nos enteramos de que en puerto frances pero ubo un inconbeniente con las aguas, asi que unbo cambio de plenes acampamos en la vuelta llamado asi por lo que esta a la vuelta de la isla donde murio Sir Francis Drack (fue nombrado corciario); cuando llegamos a la vuelta armamos las carpas.

DIA 2: Al siguiente dia las tres lanchas nos recojieron y fuimos al pueblo tubimos una charla con el alcalde, despues fuimos a un partido y perdimos 6-1, despues de eso fuimos a comer y despues fuimos a la corrijudiria para ver los congos y antes de que llegaran los congos la profesora Luz Avila y la profesira Casandra Monteagudo nos rebisaron las bitacoras. Vimos los congos y nos fuimos a el campamento y nos metimos a el mar.

DIA 3: Nos despertamos desarmamomos las carpas y nos recojieron los botes, como abian muchas maletas Cristhian, Javier, el papa de Javier, la profesora Raissa Dominguez y despues nos recojio un bote que fue y bolbio por nosotros cuando todos estabamos alli nos ibamos a ir a el parque pero un bus se retraso y nunca bino asi que los del ANAM nos dieron la charla sobre el parque nacional Porto belo hay despues el bus bino y todos felices.☺

GUIA DE TRABAJO:

1. En el mapa  adjunto traza la ruta de viaje hacia Portobelo y marca los lugares del recorrido.

pasamos por

Cayton

Chiriqui

Chagres

Gatun

Sabanita

Manualita chiquita

Portobel

LA BUELTA

2. Investigar por que razón se fundo la ciudad de Portobelo en  que año.

3.Cuales son las fortificaciones que protegian a Portobelo en la colonia.

4.Recopila informacion sobre los piratas que atacaron a Portobelo.

5.Investigar el contexto histórico del origen  y evolucion del Congo.

6.Registra la letra de dos cantos congos.

7.Describe cómo se gobierna la ciudad de Portobelo.

8.Identifica los principales atractivos y facilidades turísticas de la ciudad de Portobelo.

CELULA ANIMAL TIPICA

OBJETIVOS GENERALES:

Elaborar material didactico concreto que permita a los estudiantes de septimo grado analisar, comprender e interpretar estructuras y procesos celulares. 

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MI GRUPO:

Alfredo - Pavel - Ana María

  

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CALENDARIO DE TRABAJO:

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CONTENIDO BASICO:

Nucleolo: Sintetiza los ribosomas

Núcleo: Contiene los cromosomas rodeado por una membrana

Envoltura nuclear: Delimita el núcleo; regula el movimiento de los materiales que entra y salen del núcleo.

Poro nuclear: ...

Retículo endoplasmatico liso y rugoso: Sintetiza componente de membrana y lípidos

Mitocodria: Produce energía mediante metabolismo airóbico

Lisosoma: Contiene enzimas digestivas intracelulares. 

Ribosoma: Sintetiza proteínas

Vesícula: contiene alimentos que obtienen por fagositosis; contiene productos secretores

Aparato de Golgi: Modifica y empaca lípidos; sintetiza carbohidratos 

Membrana plástica: Aísla el contenido celular  del medio; regula el movimiento de la materia que entra y sale.

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RESUMEN DE LAS SESIONES DE TRABAJO:

Sesión de trabajo Nº 1: Hoy hicimos el lisosoma, vesícula y la mitocondria t

ratamos de hacer el retículo endoplasmatico liso pero el tiempo no nos acaso. estuvo bien el material que trajimos en el grupo nos portamos bien y no nos distrajimos les tuve que explicar como hacer el lisosoma y la vesícula

  

Sesión de trabajo Nº 3: Hoy adelantamos mucho, terminamos los organelos, la membrana plasmatica y el citosol; mezclamos varios colores para hacer el citosol y la membrana plasmatica a un nos falta pegar los organelos, pero solo nos falta eso y ya terminamos (tenemos) la estructura. Pero falta armarla.

  

Que hizo Carlos Linneo

Carlos Linneo clacifico las plantas y los animales en un sistema binobial de nomenclatura, En el cual cada especie recibe un

nombre unico, formado por dos palabras:  

Desempolvando biografias

En mi caso me toco investigar a Carlos Linneo.